Die nachfolgend aufgeführten Projekte erfüllen das Kriterium, im Forschungsportal der Universität mit dem Schlagwort "Lehramtsbezug" versehen zu sein. Es handelt sich um Forschungs- und Strukturentwicklungsprojekte, die in der Regel durch Mittel Dritter finanziert werden. Die Projekte sind chronologisch sortiert nach Startdatum (neueste zuerst).
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Europe Alive: Computer Assisted Simulation for Education
Lange, D. & Vajen, B.
1 Jan. 2018 → 31 Aug. 2020
Projekt: Forschung
Demokleos: Rethinking Democratic Awareness and Collective Responsibility for a whole-school approach
Lange, D. & Firsova-Eckert, E.
1 Jan. 2018 → 31 Aug. 2018
Projekt: Forschung
GeLernt: Verbundvorhaben: Modellierung, Erfassung und Förderung professioneller Kompetenzen von Lehramtsstudierenden zur Gestaltung inklusiver Lerneinheiten in den naturwissenschaftlichen Fächern der Sekundarstufe I: Voraussetzung und Möglichkeiten multiprofessioneller Kooperation; Teilprojekt Hannover
Nehring, A., Lindmeier, B., Henkel, R. N., Hundertmark, S. & Sun, X.
1 Jan. 2018 → 30 Juni 2021
Projekt: Forschung
DEVIPS: Developing European Values in the Primary School
Lange, D. & Kalny, E.
1 Okt. 2017 → 30 Sept. 2019
Projekt: Forschung
URL: zur Projektwebseite
Zwischen heterogenen Lehrkulturen und berufspraktischen Ansprüchen: Fallrekonstruktionen zur universitären Ausbildungsinteraktion im Lehramtsstudium
Wernet, A.
1 Okt. 2017 → 30 Sept. 2020
Projekt: Forschung
Nachhaltigkeitsbewertung und -bewusstsein entlang der „textilen Kette“ – Entwicklung neuer Unterrichtsmodule und Lehrerfortbildungsangebote im Rahmen des Geographieunterrichts
Meyer, C. & Höbermann, C. L. M.
1 Mai 2017 → 1 Mai 2020
Projekt: Forschung
Reflect Lab: Supporting lecturers in applying inquiry based learning
Lange, D. & Kalny, E.
1 Nov. 2016 → 30 Apr. 2019
Projekt: Forschung
CHER: Verbundprojekt: Cultural Heritage als Ressource? Konkurrierende Konstruktionen, strategische Nutzungen und multiple Aneignungen kulturellen Erbes im 21. Jahrhundert; Teilprojekt 5: Aushandlung postkolonialen Kulturerbes in Schülervorstellungen. Eine empirische Untersuchung in didaktischer Absicht
Lange, D. & Kleinschmidt, M.
1 Mai 2016 → 31 Okt. 2020
Projekt: Forschung
URL: zur Projekt-Website
Chemiedidaktik im digitalen Klassenzimmer
Schanze, S.
15 Apr. 2016 → 30 Aug. 2017
Projekt: Forschung
Wissensbasierte Vorstellungen über die Charakteristika naturwissenschaftlicher Denk- und Arbeitsweisen: modellbasierte Beschreibung, Erfassung und Untersuchung von Zusammenhängen zu Kompetenzen im Bereich der Erkenntnisgewinnung
Nehring, A., Gropengießer, H. & Bickes, H.
1 Apr. 2016 → 31 März 2017
Projekt: Forschung
