Kooperation als Dimension der Entwicklung inklusiver Schule

verfasst von
Ann-Kathrin Arndt
Organisationseinheit(en)
Institut für Sonderpädagogik
Leibniz School of Education
Typ
Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten
61-77
Anzahl der Seiten
17
Publikationsdatum
2018
Publikationsstatus
Veröffentlicht
 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“