Kooperation von Regelschullehrkräften und Sonderpädagog*innen in Teamgesprächen
- verfasst von
- Ann-Kathrin Arndt
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Sonderpädagogik
Leibniz School of Education
- Typ
- Beitrag in Buch/Sammelwerk
- Seiten
- 119-130
- Anzahl der Seiten
- 12
- Publikationsdatum
- 2018
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
