Aufgaben an der Schnittstelle von Schulmathematik, Hochschulmathematik und Mathematikdidaktik – Theoretische Überlegungen und exemplarische Befunde aus einer einführenden Fachdidaktikveranstaltung
- verfasst von
- Sarah Khellaf, Reinhard Hochmuth, Jana Peters
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Didaktik der Mathematik und Physik
Abteilung Mathematikdidaktik
Leibniz School of Education
- Typ
- Beitrag in Buch/Sammelwerk
- Seiten
- 251-281
- Anzahl der Seiten
- 31
- Publikationsdatum
- 2021
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
- Peer-reviewed
- Ja
- Elektronische Version(en)
-
https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_12 (Zugang:
Geschlossen)
