Gestaltung und Entwicklung inklusiven Unterrichts

Inklusiver Unterricht. Leitideen zur Organisation und Kooperation

verfasst von
Ann-Kathrin Arndt, Sophie Stenger, Rolf Werning
Organisationseinheit(en)
Institut für Sonderpädagogik
Leibniz School of Education
Typ
Monografie
Anzahl der Seiten
19
Publikationsdatum
2014
Publikationsstatus
Veröffentlicht
 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“