Das Spannungsverhältnis von Inklusion und Leistung als Reflexionsimpuls

Konzepte und Materialien für die Lehrer*innenaus- und -fortbildung (Themenheft)

verfasst von
Ann-Kathrin Arndt, Jonas Becker, Ramona Lau, Anika Lübeck, Martin Heinrich, Jessica M. Löser, Michael Urban, Rolf Werning
Organisationseinheit(en)
Institut für Sonderpädagogik
Leibniz School of Education
Typ
Sonderausgabe
Publikationsdatum
2021
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Peer-reviewed
Ja
Elektronische Version(en)
https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/issue/view/339 (Zugang: Offen)
 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“