Inklusive schulische Bildung - Grundlagen und Perspektiven
- verfasst von
- Rolf Werning, Ann-Kathrin Arndt
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Sonderpädagogik
Leibniz School of Education
- Typ
- Beitrag in Buch/Sammelwerk
- Seiten
- 19-46
- Anzahl der Seiten
- 28
- Publikationsdatum
- 2016
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
